【{$randkws}】人民日报：看晓说罗辑思维是在学习？你只是在娱乐 - {$web_name} 以讲历程的方式传递给看客

　　导读：人民日报此前怒怼《王者荣耀》，引来全民研究，如今人民日报又把矛头指向了以《罗辑思维》《晓说》等为代表的知识性脱口秀栏目。

　　近年来，以《罗辑思维》《晓说》等为代表的知识性脱口秀栏目在我国互联网上众多涌现，其中不少是独家CPU性能榜单读书类栏目，有的栏目把几本书的首要信息浓缩一下，由主讲人口述精华，以讲历程的方式传递给看客。对已然习惯用看影像打发业余时光的网民而言，这样的知识性脱口秀寓教于乐，比看书轻松，比看影视剧有益，所以在网民尤其是青年群体中很受追捧。但“在轻松愉快中学到了知识”恐怕是知识性脱口秀栏目给看客导致的错觉，你以为自己是在进修，实际上是在娱乐。



　　为什么这么说呢？由于看影像栏目在本质上与真正价值上的阅读是两回事。阅读或者进修型阅读是一项艰苦的岗位，是需要记忆、理解、股市行情对比联想乃至困惑、怀疑、否定的一整套流程，也就是古人说所的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。很少有什么知识是可以轻松愉快轻易学到的，也很少有什么技能是官方宋慧乔指南不经反复锤炼而能轻易掌握的。“一万小时法则”因畅销书《异类》而被网民们熟知，但假如你连完整地阅读一本书的耐心都没有，那还谈什么“一万小时法则”呢？

　　读书类脱口秀栏目所推荐的书大都品质不错，假如看完影像能再找来一本阅读，自然很好，但恐怕大多数看客止步于影像了。对他们而言，看知识性影像可是就是娱乐的一种方式而已。抱着这种心态，看客得到的业内6G研发观察将不是知识技能，而是谈资——有助于聊天时旁征博引、口若悬河，吸引崇拜的目光，但无助于提升认识水平和思维能力。

　　上世纪60年代，美国电视台开播少儿教学栏目《芝麻街》，但学者波兹曼觉得，用看电视的方式教学子女是失误的。他强调，电视栏目（哪怕是最富教学价值的纪录片）的三条定律：第一，栏目不能有前提条件，即不论看客是否具备背景知识，都能看懂；第二，栏目不能令人困惑，令人困惑就意味着低收视率；第三，栏目必须像躲避瘟神一样避开阐释，所以所有电视栏目都是在讲历程。电视栏目的这三条定律确定了电视栏目就其信息而言是肤浅而不具备深度的，难以刺激人的思辨能力，只能使看客沉浸在历程中，被动地接纳。波兹曼尖锐地说：“假如要给这样一种没有前提条件、没有难题、没有阐述的教学取一个合适的名字，那么这个名字只能是‘娱乐’。”

　　与传统的电视栏目相比，联网影像的互联网特性更是一把双刃剑。网民们都很熟悉一句话：“联网是有记忆的。”没错，互联网是海量信息的存储渠道，任何人的记忆力也比可是联网。正所以，许多人已然不再特意记住什么了，需要什么就去网上检索，有的乃至连自己的银行密码都存在特定的联网使用里，需要的时候再开启看一下。但记忆是思维的基础，人的思考是需要对象的，没有素材，大脑根本就不会思考。这就好比种地，土壤越肥沃，作物就会越繁茂；反之，在一块石板上是什么也种不出来的。中外学者们的探究都表明，影像化的信息很难被记住，有51%的看客看了一个电视资讯栏目几分钟后无法记忆起其中的任何一则资讯，普通的电视看客只能记住剧集中20%的信息。正是在这个价值上，学者卡尔说，把记忆外包给机器，必然导致文明消亡。

　　所以，不要满足于欣赏知识性脱口秀栏目，不要被口若悬河的主讲人所迷惑，假如你真的打算学点什么，最好的办法依然是找本最靠谱的书，一页一页读下去。